行測題庫：行測判斷推理模擬題

1、教學監控能力是指教師為保證教學的成功，達到預期目標，在教學全過程中，將教學活動作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。

根據以上定義，以下不屬于教學監控能力表現形式的是( )。

A.課后的反省

B.課堂的控制與調節

C.與學生促膝談心

D.課前的計劃與準備

2、貨幣性資產是指持有的現金及將以固定或確定金額的貨幣收取的資產，包括現金、應收賬款和應收票據以及準備持有至到期的債券等。非貨幣性資產則是指貨幣性資產以外的資產，這些資產在將來為企業帶來的經濟利益(即貨幣金額)是不固定的或不可確定的。

根據上述定義，下列屬于貨幣性資產的是

A.某服裝廠的庫存貨物

B.某汽車公司用于出租的車輛

C.某通訊企業旗下手機品牌的商標權

D.某化工集團按照國家規定獲得的技術補貼

3、根據上述定義，下列原因不屬于近因的是：

A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時受涼感冒引發肺炎導致死亡，其死亡原因是摔傷

B.王某的保險車輛遇暴雨浸泡汽缸進水，他強行啟動車輛時發動機受損，受損原因是暴雨

C.暴雨致電線桿倒塌，電線短路引發火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風雨

D.船舶進水，所載皮革進水腐爛，糜爛惡臭致鄰艙的煙草變質，煙草受損原因是船舶進水

行測題庫：行測判斷推理模擬題答案

1、答案：C。

尚優解析：觀察題干可以概括，教學監控能力的特點有：條件是將教學活動作為意識對象;‚方式是計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。方式給的相對具體，而選項也主要是圍繞方式進行判斷，所以重點關注對比‚中的各要素。A是符合評價，B是符合控制調節，D是符合計劃，而C不是發生在教學過程中，不符合。所以選擇C。

2、答案：D。

尚優解析：通過閱讀定義可知貨幣性資產具體包括：現金、應收賬款和應收票據以及準備持有至到期的債券。然后與選項對比，只有D選項與該定義吻合。

3、答案：B。

尚優解析：這道題我們發現文段很長，通過閱讀題目我們歸納為近因原則指的是最直接、最有效、起決定性作用的原因，以及不可避免會產生事故作用的原因。接著我們觀察四個選項，發現A選項、C選項、D選項雖然文字不同，但是形式上是一致的，都是由一個點引發的事件;而B選項和另外三個選項有所不同，它多了一個環節“強行啟動發動機”，所以B選項發動機受損的直接原因不是因為暴雨，而是因為強行啟動發動機，所以受損原因是強行啟動發動機，所以答案選B。